Visitez l’Institut français

Bienvenue à l'Ambassade de France et à l'Institut français de Grèce

VisitesVous souhaitez venir à l’Institut français de Grèce avec un groupe scolaire, d’apprenants de français ou d’étudiants ? Les informations suivantes peuvent vous aider dans votre projet.

L’IFG reçoit des classes dès le primaire afin de leur faire découvrir ses locaux, son histoire, ses services et son personnel. Le contenu de ces visites est conçu en fonction du niveau de la classe et permet aux enfants et à leurs enseignants de participer à des ateliers ludiques proposés par l’équipe pédagogique de l’Institut.

Depuis janvier 2016, vous pouvez associer à cette visite une visite guidée de l'Ambassade de France.

1ère partie : « Accueil et découverte de l’IFG »

  • Service de coopération éducative : présentation de l’IFG
  • Service des examens : présentation des certifications
  • Espace Campus France (réservé aux lycéens & étudiants)

2e partie : « Animations  »

  • Service des cours

Initiation à la webradio pédagogique : enregistrement d’une émission radiophonique diffusée sur la plateforme AthénaVox, la webradio de l’Institut français de Grèce au service de l’apprentissage et de la promotion de la langue française.       

  • Médiathèque

La médiathèque Octave Merlier accueille tout au long de l’année, des classes pour des visites et des initiations à la recherche documentaire.

Les visites de classe s'effectuent lorsque la bibliothèque est fermée au public, c'est-à-dire tous les lundis matins. Il est par ailleurs préférable, à la suite de l’inscription, que le professeur intéressé prenne contact avec la médiathèque et définisse avec elle les activités qui lui seront proposées. Il est également possible d'effectuer un prêt global pour l'ensemble de la classe au nom du professeur et sous sa responsabilité.

Les animations débutent toujours par une présentation de la salle de lecture et des ouvrages de référence qu'elle contient, pour que les élèves prennent connaissance des ressources mises à leur disposition par la médiathèque.


Animations proposées :

Découverte de la médiathèque et de ses documents

Initier les enfants aux différents documents que l’on peut trouver en bibliothèque : savoir faire la différence entre albums, romans,  BD, documentaires, périodiques, etc… pour développer les premières compétences d’usagers quant aux caractéristiques des documents présentés, comment les distinguer des livres qu’ils ont à la maison et les leur faire manipuler.

Cette présentation s’accompagne également d’une initiation à la classification et d'exercices pratiques de recherches documentaires en salle sous forme de « chasse au trésor » ou « cherchez l’intrus ».

Durée : 45 min

Primaire, niveau de français A1 et A2


Recherche thématique

L'enseignant choisit un thème précis sur lequel devront travailler les enfants. Les bibliothécaires effectuent une recherche documentaire et éditent une bibliographie. L'enseignant choisit  une dizaine de documents à exploiter.

Pour une classe niveau « collège », après une initiation à la recherche documentaire et à la classification des ouvrages en bibliothèque, ce sont les élèves eux-mêmes qui vont devoir retrouver tous les documents disponibles à la médiathèque sur le thème choisi.

L’exploitation des documents se fera ensuite soit dans la médiathèque soit en classe après emprunt.

Exemple :

-       une ville ou une région : Paris, Marseille, la Bretagne, …

-       un auteur

-       une série de documentaires : le développement durable, l’art contemporain, la cuisine française,….

-       une thématique liée à la saison : Noël (contes, chansons, bricolage, traditions en France, concevoir un menu etc…)

Durée : 45 min – 1h

Collège et lycée, groupes de professionnels

L’équipe de la médiathèque est bien entendu ouverte à toute autre proposition d’animation et de présentation des collections.

 

  • ·Service de coopération éducative

Atelier culturel interactif : « Allons en France ! »            

Un voyage virtuel dans l'espace et le temps. De la variété des paysages et des lieux aux habitudes culinaires et vestimentaires dans la cour de Versailles des XVIIe et XVIIIe siècles, de la révolution artistique des Impressionnistes à la haute couture/cuisine, en passant par les habitudes gastronomiques des Français et les grands événements sportifs. Le voyage se termine par une ballade à Paris. Les élèves participent activement à la présentation.

Durée : 45 min

Primaire, collège et lycée

3e partie : « Projection de film » (optionnel)

Projection de film / courts-métrages francophones sous-titrés en grec

 

Informations pratiques

Toute visite de groupe doit être réservée au moins deux semaines avant la date prévue de la visite. Elle doit être accompagnée d’une lettre à en-tête de l’établissement et du formulaire de réservation.


Préparer sa visite

- Téléchargez le formulaire de réservation présentant les offres d’animation en direction des scolaires

- Repérez les activités et/ou les animations adaptées au niveau scolaire de vos élèves.

- Choisissez plusieurs activités réalisables par vos élèves

- Indiquez plusieurs dates possibles pour votre visite ainsi que vos contraintes horaires.

Si vous avez plus de 25 élèves, on vous proposera de les répartir en trois groupes. Par ailleurs, les enseignants sont invités à préparer leurs visites en utilisant les ressources documentaires disponibles sur ce site et celles de la médiathèque et ne pas hésiter à rencontrer auparavant l’équipe de l’Institut qui les accueillera.


Contacts :

Hélène Stamatopoulou

Service de coopération éducative

Tél. : 210 33 98 671 / fax : 210 36 46 873 / mél. : visites@ifa.gr