Concours de la Francophonie - Grèce 2014


PALMARÈS DU CONCOURS HELLÉNIQUE DE LA FRANCOPHONIE


L’Institut Français de Grèce (IFG) et le Service de coopération et d’action culturelle de l’Ambassade de France en Grèce organisent, en partenariat avec les Ambassades francophones en Grèce, un concours ouvert à tous les établissements scolaires (publics et privés) et étudiants grecs.


La remise des prix de ce concours aura lieu dans le cadre de la Semaine de la langue française et de la francophonie, fêtée chaque année dans le monde entier autour de la Journée internationale de la francophonie. Les manifestations auront lieu cette année, du 11 au 29 mars 2014.

Nous vous proposons de travailler cette année autour du bleu et en particulier de la méditerranée…
Pour découvrir sujets et modalités de cette année, reportez-vous aux dossiers ci-dessous selon le niveau de vos classes :


Sujet du concours au niveau primaire

Cartes postales de Méditerranée

Consigne

Vous réaliserez votre carte postale pour envoyer un message méditerranéen à un(e) ami(e) imaginaire ou réel(le).
Dessinez, photographiez, fabriquez votre paysage préféré et rédigez votre message : il doit s’agir d’un paysage en relation avec votre environnement naturel et en relation avec la mer méditerranée. Au dos de cette carte, écrivez un message qui indique pourquoi ce paysage vous est précieux et votre vœu le concernant…

 SUJET / FICHE INSCRIPTION



Sujet du concours au niveau collège

La folle Déclaration des droits de la mer

Consigne

En vous inspirant de la Déclaration des droits de l’homme, vous rédigerez « la folle
déclaration des droits de la mer » en utilisant au moins 3 des « dis-moi 10 mots à la folie ».
La production sera collective et comprendra au moins trois des 10 mots :
Ambiancer, a tire-larigot, charivari, s’enlivrer, faribole, hurluberlu(e), ouf, timbré(e), tohu-bohu, zigzag

SUJET / FICHE INSCRIPTION




Sujet du concours au niveau lycée et université

Allons enfants de la Méditerranée

Consigne

Vous élaborerez une campagne de sensibilisation à l’attention des enfants de la Méditerranée. Votre regard sur la Μéditerranée et vos conseils -  développement durable, environnement humain, cadre de vie…- devront être adaptés au jeune public : 8-12 ans. Ils seront présentés sous forme d’une fiche A4 recto verso ou d’un support téléchargeable en ligne.

SUJET / FICHE INSCRIPTION


Liste de sources électroniques sur la thématique ¨BLEU¨

Ressources exploitables françaises (en langue française)

Primaire (niveau A1, A2)

  • Fondation Maud Fontenoy

http://www.maudfontenoyfondation.com/fr/

Charte pour sauver l’océan :

http://www.maudfontenoyfondation.com/data/rawdata/chartepoursauverl-ocean_maudfontenoyfondation.pdf

Kits pédagogiques (primaire/collège/lycée) : http://www.maudfontenoyfondation.com/programmes-pedagogiques-scolaires.html


  • « Wetland School » (site de MedWet qui contient des jeux, de matériel pédagogique et des activités, désignés d’une façon spéciale pour sensibiliser et instruire les jeunes autour l’écosystème et plus précisément l’eau)

http://medwet.org/wetland-school/games/role-playing-game/

http://medwet.org/wetland-school/games/small-coastial-wetlands/

Collège (niveau B1, B2)

  • Fondation Maud Fontenoy

http://www.maudfontenoyfondation.com/fr/

Charte pour sauver l’océan :

http://www.maudfontenoyfondation.com/data/rawdata/chartepoursauverl-ocean_maudfontenoyfondation.pdf

Kits pédagogiques (primaire/collège/lycée) : http://www.maudfontenoyfondation.com/programmes-pedagogiques-scolaires.html


  • Magazine & Fondation Goodplanet

http://www.goodplanet.info/


  • Fondation Nicolas Hulot

http://www.fondation-nicolas-hulot.org/node


  • Ecole Méditerranéenne Itinérante de l'Environnement (EMIE)

http://cap.marseille.free.fr/anciensite/environnement/objet.html

http://cap.marseille.free.fr/anciensite/environnement/images/emi.pdf


  • Associations environnemental - éCohérence

http://ecoherence.org/association-developpement-durable

Lycée (niveau C1, C2)

  • Ministère de l’écologie, du développement durable et de l’énergie

Assises de la mer et du littoral

http://www.developpement-durable.gouv.fr/IMG/pdf/CNML180713_AssisesMerlittoral_syntheses_contributions-2.pdf

Grenelle de la Mer

http://www.developpement-durable.gouv.fr/-Le-Grenelle-de-la-mer-de-2009-a,6309-.html

  • Direction de l’Information Légale et Administrative - vie-publique.fr

http://www.vie-publique.fr/actualite/dossier/grenelle-mer/grenelle-mer-vers-renouveau-politique-maritime.html


  • Fondation Maud Fontenoy

http://www.maudfontenoyfondation.com/fr/

Charte pour sauver l’océan :

http://www.maudfontenoyfondation.com/data/rawdata/chartepoursauverl-ocean_maudfontenoyfondation.pdf

Kits pédagogiques (primaire/collège/lycée) : http://www.maudfontenoyfondation.com/programmes-pedagogiques-scolaires.html


  • Le développement durable, pourquoi ?

Outils pédagogiques : http://www.ledeveloppementdurable.fr/developpementdurable/page/outils.html


  • Tara Océans

http://oceans.taraexpeditions.org/fr/une-expedition-scientifique-de-2-ans-et-demi-sur-tous-les-oceans-du-monde.php?id_page=1


  • Agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse (Établissement public de l’Etat)

Les élèves des lycées agricoles vont bénéficier d’un enseignement de pointe sur la bonne gestion de l’eau/ Communiqué de presse/ Lyon, 8 octobre 2013/ Valérie Santini/ Agence de l’eau Rhône Méditerranée Corse  http://www.eaurmc.fr/fileadmin/actualites/documents/CP-agence-DRAAF-081013.pdf


  • ECOREM s.a. (bureau d’études et d’ingénierie indépendant et multidisciplinaire spécialisé dans de nombreux domaines de l’environnement)

À l’école de la mer/ Cahier pédagogique (sous forme électronique)/ 2011/ Émilie Bouju, Ion Cepleanu, Jacques Dupuis, Stérenn Jaffrelot, Éric Jourdan, Philippe La Cour, Frédéric Poydenot, Guillaume Tixier/ ΕCOREM

http://ecorem.fr/weec2013/files/_Cahier_-_A_l%5C%27ecole_de_la_mer.pdf


Ressources exploitables grecques (en langue grecque & anglaise)


Collège

  • Matériel de sensibilisation :

Protection des mammifères marins et tortues de mer : http://archipelago.gr/iliko-evesthitopiishs/iliko-evesthitopiisis-gia-thalassia-thilastika-ke-chelones/

Lycée

  • Institut « Archipelagos »

http://archipelago.gr/

http://archipelago.gr/simmetochi/kalokerino-scholio/


  • Matériel de sensibilisation :

Surpêche : http://archipelago.gr/iliko-evesthitopiishs/iliko-evesthitopiisis-gia-aliia/

Protection de la mer : http://archipelago.gr/iliko-evesthitopiishs/iliko-evesthitopiisis-gia-thalassia-prostasia/


Ressources exploitables européennes (en langue française, anglaise & grecque)

Lycée

  • Législation Union européenne

http://europa.eu/legislation_summaries/maritime_affairs_and_fisheries/fisheries_resources_and_environment/index_el.htm


http://europa.eu/legislation_summaries/maritime_affairs_and_fisheries/fisheries_resources_and_environment/index_fr.htm


http://ec.europa.eu/maritimeaffairs/index_fr.htm


Croissance bleue

http://ec.europa.eu/maritimeaffairs/policy/blue_growth/index_fr.htm


  • La croissance bleue : des possibilités de croissance durable dans les secteurs marin et maritime

http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2012:0494:FIN:FR:PDF


·         Convention de Barcelone pour la protection de la Méditerranée

http://europa.eu/legislation_summaries/environment/water_protection_management/l28084_fr.htm


· Plan d'action pour la Méditerranée (PAM)

http://www.unepmap.org/index.php?module=content2&catid=001001002


  • ETAT DE L’ENVIRONNEMENT MARIN ET CÔTIER DE LA MÉDITERRANÉE

http://195.97.36.231/publications/SoMMCER_FRE.pdf


  • 12e Conférence FEMIP

Une économie bleue pour la Méditerranée : renforcement de la coopération marine et maritime


 

RESSOURCES DISPONIBLES À LA MÉDIATHÈQUE OCTAVE MERLIER